ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Το μάθημα απευθύνεται σε μέλη οικογενειών που συμβιώνουν με άτομα που αντιμετωπίζουν κάποια ψυχική ασθένεια βαριάς μορφής. Δεν αποτελεί κάποιου είδους ψυχοθεραπεία ή οικογενειακή θεραπεία. Δεν απευθύνεται στους ίδιους τους ψυχικά πάσχοντες και δεν σκοπεύει να υποκαταστήσει τον ψυχολόγο ή τον ψυχίατρο. Στόχος είναι ο προβληματισμός και η παροχή πληροφοριών για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα μέλη της οικογένειας και τυχόν λοιποί φροντιστές, λόγω του κοινωνικού στίγματος αλλά και των καθημερινών εμποδίων στη συμβίωση με ψυχικά ασθενείς. 

Το υλικό του μαθήματος διαρθρώνεται σε τέσσερεις εβδομάδες, κάθε μια από τις οποίες φιλοδοξεί να θίξει μερικές πτυχές από τις κάτωθι ενότητες:

Πρώτη εβδομάδα: Ορισμός, αίτια και είδη ψυχικών ασθενειών. Στάση της οικογένειας απέναντι στο πρόβλημα. 

Δεύτερη εβδομάδα: Προβλήματα που αντιμετωπίζει ο ίδιος ο ασθενής σε σωματικό, συναισθηματικό, κοινωνικό και εργασιακό επίπεδο. Προβλήματα που αντιμετωπίζει η οικογένειά του ή οι φροντιστές (προβλήματα καθημερινότητας, γραφειοκρατικά, οικονομικά). 

Τρίτη εβδομάδα: Δικαιώματα των ψυχικά πασχόντων. Νομοθεσία για ψυχικά πάσχοντες (εκούσια ή ακούσια νοσηλεία, θέση σε δικαστική συμπαράσταση). 

Τέταρτη εβδομάδα: Το ελληνικό σύστημα ψυχικής υγείας. Σύντομη ιστορική ανασκόπηση και η σημερινή κατάσταση.  

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μετά το τέλος του μαθήματος οι εκπαιδευόμενοι: 

• θα κατανοήσουν την έννοια της ψυχικής ασθένειας και τις κυριότερες μορφές της
• θα αναγνωρίσουν τις κυριότερες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν ή θα αντιμετωπίσουν και τί επιλογές έχουν για να ανταπεξέλθουν σε αυτές
• θα μάθουν κάποια από τα βασικά δικαιώματα των ψυχικά ασθενών σύμφωνα με την ελληνική νομοθεσία αλλά και τις δυνατότητες που τους δίνει ο νόμος να παρέμβουν για το καλό του ασθενούς
• θα γνωρίσουν τη βασική δομή του ελληνικού ψυχιατρικού συστήματος υγείας, τα ελλείμματα αλλά και τις δυνατότητες που αυτό μπορεί να προσφέρει στους ψυχικά πάσχοντες και στα κοντινά τους πρόσωπα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

• Επεξηγηματικά βίντεο
• κουίζ ή τεστ για διασκέδαση, καλύτερη κατανόηση του περιεχομένου αλλά και αξιολόγηση του μαθήματος
• κείμενα προς ανάγνωση
• ατομικές ή ομαδικές εργασίες

ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ!!!

ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΕΙΝΑΙ Η ΔΙΑΘΕΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΟΥΜΕ ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑ ΕΝΑ ΤΟΣΟ ΔΥΣΚΟΛΟ ΘΕΜΑ, ΟΠΩΣ ΑΥΤΟ ΤΗΣ ΣΟΒΑΡΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ